2025年9月25日至26日，三亚学院健康医学院/健康产业管理学院组织2025级护理学专业2501、2502班学生，赴三亚参与第十一届海棠湾护理管理暨专业能力提升培训班。本次培训班由中国人民解放军总医院海南医院与海南省护理学会联合主办，以“精进・融合・引领”为主题，汇聚全国近250名护理管理者与行业骨干，旨在通过专家分享、分会场研讨等形式，推动护理学术交流与实践创新，形成临床护理改进共识，为护理学专业人才搭建学习前沿知识、对接行业实践的优质平台，我院许立华教授也参与其中，与同学们一同沉浸于这场护理领域的知识盛宴，全身心投入到每一场演讲与研讨中。

（大会现场）

（许立华教授和王辉教授演讲）

主会场中，全国护理领域顶尖专家围绕行业关键方向展开分享，结合实践经验提供系统性指导。

（马慧主任演讲）

解放军总医院护理部主任马慧以《护理学科发展的战略规划与路径选择》为题，提出“差异化发展模型”将护理学科分为“综合优势型”“专科特色型”“社区服务型”三类，针对不同类型分别给出资源配置方案与人才培养重点。

（谌永毅主任演讲）

中华护理学会安宁疗护专委会主任委员谌永毅剖析安宁疗护“服务覆盖不足、多学科协作弱、社会认知”三大痛点，分享湖南省肿瘤医院“医护+社工+志愿者”多团队协作经验，该模式年服务患者超3000人次，患者满意度达96%，同时收集基层医院提出的“居家安宁疗护流程优化”等建议。

（秦玉玲主任演讲）

第50届南丁格尔奖获得者秦玉玲围绕护士职业价值与团队建设，发放自主研发的《护士职业能力评估量表》，涵盖专业技能、沟通能力等6个维度32项指标，针对社区护士提出“加强慢病管理沟通技巧”的个性化提升计划，获参会者广泛认可。

（李峥院长演讲）

北京协和医学院护理学院院长李峥梳理全球护理管理“质量安全、人力资源、老年护理、慢病管理、信息化”五大研究热点，介绍美国“持续护理退休社区”、日本“社区综合护理体系”等实践案例。分析护理管理的发展趋势，指出了护理管理的发展前景。

（王建荣主任演讲）

解放军总医院主任护师王建荣从“质量文化、标准制定、过程管控、持续改进”四维度详解护理质量管理体系，分享医院实践——通过“护理质量指标监测平台”实时监控20余项核心指标，结合PDCA循环改进，近三年护理不良事件发生率下降35%。

（桂莉院长演讲）

海军军医大学护理学院院长桂莉讲解护理科研“选题-检索-设计-分析-转化”全流程，提出“临床问题分类法”，将问题分为技术改进、服务创新、管理优化、教育改革四类，结合自身主持的国家自然科学基金项目案例，解答“如何从日常护理中找科研选题”“论文数据如何规范收集”等常见疑问。

（田梓蓉主任委员演讲）

中华护理学会耳鼻喉护理专委会副主任委员田梓蓉探讨数智化技术对护理的影响，分享某三甲医院“人工智能护理评估系统”案例，将患者入院评估时间从30分钟缩至10分钟，准确率95%，提出“发展智慧护理、构建价值评估体系、探索市场化模式”三大护理经济创新路径，引发对行业未来发展的思考。

（李凡主任委员演讲）

中华护理学会急诊护理专委会副主任委员李凡分析急危重症护理“人才短缺、技术差距、协作不足”三大挑战，分享北京协和医院解决方案——建立专科护士培训体系、构建“急诊-ICU-病房”转运协作机制，降低不良事件发生率。

9月26日，四大分会场围绕细分领域研讨，专家结合领域特性提供精准指导。

解放军总医院第四医学中心护理部主任王琳分享“护士分层激励机制”，根据职称、能力设置不同激励目标，高年资侧重科研创新奖励，低年资侧重技能提升奖励，近三年医院护理科研论文增长50%、离职率下降20%。

北京清华大学长庚医院疼痛科主任路桂军分享疼痛护理人文实践，为患者建立“疼痛日记”记录需求、开展“支持小组”促进互助、培训护士“共情沟通技巧”，提出涵盖生理、心理、社会支持的多维度人文护理方案。

全军烧伤研究所所长柴家科分享烧伤感染防治前沿进展与护理规范，结合热带地区特点，解答“海岛烧伤患者转运护理”“高温环境下创面感染防控”等地域相关问题。

解放军总医院海南医院热带医学科主任李慧灵梳理海南疟疾、登革热等热带虫媒病护理要点，联合15位专家修订《海蜇蜇伤应急护理规范》等3项标准，明确将其纳入省内基层医院护理培训教材，计划在各市县医院开展推广培训。

中华护理学会耳鼻喉护理专委会副主任委员宁菲解读气道湿化管理与前庭疾病康复知识，分享“平衡训练仪辅助康复案例，缩短康复周期40%，解答“湿化效果如何评估”“康复训练患者依从性怎么提升”等实操问题。

中华护理学会糖尿病护理专委会副主任委员袁丽讲解持续葡萄糖监测、胰岛素泵护理要点，“简化操作流程”等解决方案;《护理管理杂志》主编张岚推荐糖尿病护理10个科研方向，分享“基于岗位需求的教育课程体系”，解答“科研论文常见写作误区”“护理教育效果如何评估”等问题。

（护理学专业学生集体合影）

通过参与本次培训班，我校护理学专业学生收获颇丰。在专业知识层面，学生系统学习了护理学科发展战略、质量管理体系、科研全流程、数智化护理应用等前沿内容，了解到安宁疗护、急危重症护理、热带病护理等细分领域的实践规范与创新模式，弥补了课堂学习中行业前沿动态与实操经验的不足；在职业能力层面，学生通过专家分享的职业能力评估量表、分层激励机制、人文护理方案等内容，明确了自身职业能力提升的具体方向，让学生深刻认识到护理学科的广阔发展前景，增强了对护理职业的认同感与使命感。此次培训不仅为学生搭建了理论联系实际的桥梁，更为其未来投身护理事业、助力护理学科高质量发展奠定了坚实基础。