2025年9月18日，三亚学院健康医学院/健康产业管理学院医学检验技术专业2501班以“溯源文化根脉，涵养医检初心”为主题的文化寻根成果展示活动顺利开展。专业负责人林国天担任主持人，全班同学通过PPT汇报、视频展示等多元形式，呈现了跨越内蒙古、河北、青海、海南等多地域的文化探索成果，将文化育人理念与“五育并举”培养目标深度融合，为在场师生带来一场兼具文化厚度与专业温度的成果盛宴。

一、以德铸魂：在文化传承中厚植责任担当

成果展示中，同学们将地域文化中的精神内核与医学检验专业的职业伦理深度绑定。蒲振蓉同学以青海塔尔寺为切入点，不仅介绍了酥油花、堆绣等非遗艺术，更聚焦塔尔寺“医明学院”的藏医学传承，通过对比藏医外治疗法与现代医学检验技术的共性，提出“传统医学的人文关怀与现代检验的精准严谨需双向赋能”的观点，展现了对“救死扶伤”职业初心的深度思考；郭航旭同学围绕山海关孟姜女庙传说，挖掘其中“忠贞坚守”的精神内涵，结合医学检验工作中“严谨细致、对结果负责”的职业要求，呼吁同学们以文化精神涵养职业操守。

此外，王邺同学分享的承德塞罕坝“三代人治沙造林”故事、张旭敏同学讲述的内蒙古圣火文化公园“火象征光明与希望”的寓意，均从不同维度诠释了文化中的精神力量，让“德育”不再是抽象概念，而是可感知、可践行的行动指南。

二、以智启思：在跨学科探索中拓展认知边界

本次成果展示凸显“文化+专业”的智育融合特色，同学们将医学检验专业思维融入文化研究，展现出跨学科的认知能力。何颖同学在分析内蒙古春坤山景区生态时，结合医学检验中的“样本采集与数据分析”方法，对景区植被覆盖率、野生动物保护数据进行统计梳理，提出“生态监测与医学检验均需‘精准取样、科学分析’”的创新视角；刘思佳同学在研究颐和园历史文化价值时，特别关注园林修缮中的“文物保护技术”，类比医学检验中的“样本保存与修复”原理，探讨传统文化保护与现代科技的结合路径。

曹悠然同学对河北宁晋古牌坊的研究更具创新性，她通过查阅地方志中关于牌坊建造的“材质记载”，结合医学检验中“物质成分分析”的思路，推测不同时期石材的风化程度与保护方案，让文化研究具备了科学严谨的专业底色。

三、以体赋能：在地域民俗中激活健康意识

 “体育”元素在本次成果展示中呈现出鲜明的地域特色。马鑫同学介绍陕北秧歌时，不仅展示了其“欢快奔放”的表演形式，更结合医学检验中的“运动与代谢指标关联”知识，分析秧歌运动对心血管健康的积极作用；李柯帧同学聚焦海南疍家文化，通过视频呈现疍家人“水上劳作”的日常，解读其“划船、捕鱼”等活动蕴含的“全身协调运动”价值，呼吁同学们将传统民俗中的健康智慧融入现代生活。

此外，同学们还现场演示了蒙古族那达慕大会中的“射箭”“摔跤”等简化项目，结合医学检验专业的“人体机能评估”知识，讲解不同运动对身体机能的影响，让“体育育人”兼具文化趣味与专业深度。

四、以美润心：在艺术瑰宝中提升审美素养

从塔尔寺的壁画堆绣到颐和园的园林美学，从宁晋古牌坊的雕刻艺术到承德抡花的“铁水流星”，同学们将地域文化中的“美育”资源转化为生动的教学素材。蒲振蓉同学带来塔尔寺酥油花的微缩模型，讲解其“低温制作、色彩搭配”的艺术技巧，类比医学检验中“标本染色与显微观察”的视觉审美要求；王邺同学通过VR技术还原承德避暑山庄“南北园林融合”的景观，分析其“借景、框景”的造园美学，引导同学们从“医学检验报告的规范排版”延伸到“专业审美素养的培养”。

五、以劳践履：在实践调研中强化实干精神

 “劳育”贯穿文化寻根活动全程，同学们通过实地走访、访谈记录、数据整理等实践环节，将“劳动”转化为文化探索的动力。刘思佳同学为调研颐和园旅游开发现状，连续3天蹲点记录游客流量；何颖同学为获取春坤山景区的第一手资料，跟随当地牧民参与草原生态监测，体验“样本采集”的辛劳与价值。

成果展示中，同学们还分享了调研过程中的“劳动感悟”：郭航旭同学为收集孟姜女庙的民间传说，走访3位当地老人，他表示“这份坚持与医学检验中‘反复验证、追求真相’的精神高度契合”；张旭敏同学在圣火文化公园调研时，参与景区生态垃圾清理，结合医学检验中的“环境与健康关联”知识，提出“文旅开发需兼顾生态保护”的建议，让“劳动育人”落地为具体的责任行动。

专业负责人林国天在总结中指出，本次文化寻根成果展示是医学检验技术专业“文化育人+五育并举”的一次生动实践。同学们从“文化寻根”出发，将地域文化与专业知识深度融合，既提升了文化认同与综合素养，也为“医学检验如何服务文化传承”提供了年轻视角。未来，专业将继续以“文化”为纽带，推动“五育”与专业教育的协同发展，培养兼具文化底蕴与专业能力的高素质医学检验人才。

此次活动的成功举办，不仅展现了2501班同学的探索精神与创新能力，更为三亚学院健康产业管理学院的“文化育人”工作提供了可复制、可推广的经验，为培养“德才兼备、全面发展”的医学人才奠定了坚实基础。