2024年12月11日上午在书风馆，由实验室管理中心和应用科技处的汪源处长、彭伟伟副处长等领导对健康医学院/健康产业管理学院进行期中教学检查工作。

(各位领导听期中检查汇报)

开始阶段是专题汇报，主要包括四个方面。她从学院简介讲起，我院现有护理学、康复治疗学、健康服务与管理、医学检验技术四个专业，其中护理学和康复治疗学两个专业今年顺利通过新增学士学位授权专业评审，并且医学检验技术专业、护理学专升本(3+2)专业今年开始招生。学院本学期现有在校学生1459人，并通过引进“双高人才”，正在组建结构合理的专业课程团队。目前，学院教职工43人，专业教师35人(实验教师1人)，实验员1人、行政职能人员2人、思想导师5人。

(刘思楠老师做期中教学检查汇报)

第一方面是重点工作，主要是产教融合规划各项指标完成情况。首先是专业设置，医学检验技术专业注重培养学生的实验操作能力和数据分析能力，为医疗机构提供准确的检验结果。康复治疗学专业则侧重于培养学生的康复评估、康复治疗和康复管理能力，帮助患者恢复身体功能。护理学专业注重培养学生的职业素养和实践技能，为医疗机构提供优质的护理服务。健康服务与管理专业则旨在培养具备健康管理、健康咨询、健康教育等能力的复合型人才。然后是人才培养，学院坚持”以人为本、全面发展”的人才培养理念，注重学生综合素质和创新能力培养。我们与企业合作，共同制定人才培养方案，实施校企合作培养模式。接着是课程改革，校企共建实习实训基地15个。师资队伍方面培养了”产教通”教师11名,出现多名产业学院外聘教师。教学资源，芯位教育线上线下混合式课程开课4门。教学类项目建设，截止到2024年11月，学院共立项101项；2024-2025学年秋季学期应结项项目共55项。最后是实验室综合效能，健康产业管理学院2024年8月至今仪器设备使用率，实验项目开出率90%，仪器设备使用73%，仪器设备完好率为97%。

(陈小勇教授向汪源处长专题汇报教学工作成效)

第二方面是常规工作。包括2025届毕业论文(设计)开展情况，学院2025届毕业生人数为318人，预估指导毕业论文工作总量为2544学时，制定出21级两个专业的毕业论文指导工作方案。目前毕业论文工作已按计划推进，完成论文选题，正在指导任务书、开题报告撰写阶段。其次是教师office hour工作计划及专业活动办公时间执行情况，学院在每周三下午要组织例会；每一专业在每周至少要开展一次教研活动；教师个人在上课外1/3时间要进行辅导答疑。学业预警及帮扶工作执行，主要有三种方式:office hour时间，一对一辅导，线上学习。本学期课程教学基本文档，本学期全院共有43门课程(含2门核心通课)，92门次。任课教师共计35名，预估工作量为4185学时，其中理论课时量2730学时，实践课时量1455学时。本学期课程教学基本文档(课程大纲、授课计划、教案讲义以及PPT)均已按时提交,并且学院采取专业内自查，专业间互查，学院总体检查三种模式，保证课程教学档案的高质量完成。实验室日常运行管理情况，劳动教育档案管理。

第三方面是现存问题。首先是现有师资数量不足，护理学、基础实验等医学门类教学师缺乏，医学专业课开设压力较大，尚不能形成有竞争力的课程组或团队。其次是教学研究还需进一步鼓励和加强，高水平教学研究成果获得与呈现还存在困难。

第四方面是改进措施。包括进一步开拓校外资源，推动医学人才的柔性引进，在学校的支持下，保证学院医学教育教学能够顺利开展。对现有师资教学、研究方向进一步凝练，争取尽快形成课程团队，从而推动教学、教研成果的不断呈现。招聘基础医学及护理学实验教师，弥补医学专业实验课师资的不足。

(汇报现场)

（汪源处长现场检查有关工作开展情况）

期间，汪源处长一行亲临康管学院实验教学中心进行检查，由实验室管理团队庄峰锋等陪同并进行汇报，先后介绍了实验教学中心是学生课外科研和实训活动的基地，实现集教学、科研、社会服务为一体的综合性实验基地，培养学生科研素质及社会服务意识与能力，依托实验教学中心获得了许多成果与奖励。

进入实验教学中心后，首先去教室查看了一下学生的听课情况，再去办公室里翻阅了课程大纲、实验室使用记录、实验室工作日志等，并提出了一些改进措施；最后查看了实验楼设备运行情况。

(校实验室管理中心和应用科技处领导在实验楼现场交流工作)

(检查组具体抽查实验楼有关管理文件)

此次期中教学检查活动有效促进了康管学院教学各项工作，学院全体教师将继续秉持着不懈的努力与求真务实的工作态度，扎实有效地推进教学工作，带动专业、学科整体发展，相信健康医学院/健康产业管理学院未来会有更好的发展！