2024年11月21日，三亚学院健康医学院陈小勇教授一对一指导班见面座谈会在健康新媒体工作室成功举行，此次会议旨在加深师生间的了解与沟通，助力个人成长加速。参会学生来自不同专业背景，他们满怀着对知识的热忱和对未来的向往，共同开启了这场有意义的一对一指导特色学习之旅，如图1。

（图1：陈小勇教授在一对一指导班见面座谈会讲话）

会议开始，陈小勇教授就大学生所需具备的能力以及提升途径进行了深入指导与阐释。大学，作为高等教育的核心阵地，肩负着传承知识、激发创新思维与塑造独特个性的使命，它不仅是学业的延续，更是个人成长与融入社会的关键时期。

同时，陈小勇教授着重强调了以下几种关键能力：一是独立思考能力。大学为学生构建了探索未知、培育独立思考与批判性视角的优质平台，使其能够在专业的深度与广度间寻求平衡，学会独立剖析与评估信息，基于实践需求做出理性决策，杜绝盲目跟从未经证实的观点或偏见。

二是终身学习态度。鉴于世界的持续演进与行业需求的动态变化，保持好奇心与求知欲，不断提升自我知识技能水平显得尤为关键。

三是沟通能力。无论是书面表达还是口头交流，均需做到清晰流畅、精准有效地传达思想情感，同时学会倾听并尊重他人观点，以此构建良好人际关系。

四是团队协作能力。在多元融合的现代工作环境中，能够与他人携手合作、攻克难题并达成共识，这已然成为职场必备素养。

随后，陈小勇教授邀请了李鑫同学、张慧同学、黄雨彤同学、朱如意同学、王佳谊同学、张瑞达同学等23级同学，,如图2，以座谈形式回顾在三亚学院过去一年的学习生活点滴。在过去一年里，同学们不仅在专业知识领域深耕细作，还掌握了诸多实用技能，知识体系得以拓展，成功攻克诸多棘手难题。这些成果不仅锤炼了他们的智力水平，更为未来职业生涯筑牢根基。在学习进程中遭遇的重重困难与挑战，促使他们逐步掌握批判性思考方法，不再被动接纳信息，而是主动挖掘背后的逻辑与实证依据，这种思维模式的转变让同学们在处理日常事务及决策过程中愈发沉稳自信。

（图2：黄雨彤同学在见面座谈会主动分享）

同时，陈小勇教授还邀请到 24 级的李嘉和刘鸯两位同学座谈分享，如图3。初入大学的他们，对大学生活满怀憧憬与期待，直言大学犹如社交的多元熔炉，汇聚了来自五湖四海、背景各异且兴趣多元的学生群体。他们热切期待结识志同道合之友，组建社团、投身志愿者活动，在团队协作中体验乐趣、找寻自我、提升自信，锤炼沟通协作能力。

（图3：陈小勇教授对李嘉同学的在线指导）

最后，院长对本次会议进行全面总结，再度强调会议的核心价值与意义，巩固师生间的共识，并明确未来的发展方向。同学们纷纷表示此次座谈会收获颇丰，会议在全体合影留念的温馨氛围中圆满落幕，如图4。

（图4：陈小勇教授与一对一的同学们合影留念）

编辑：张瑞达、廖春迎

审核：廖春迎