据相关数据统计全世界每六个人一生中就有一个人患过脑血管病,每六秒钟就有一个人死于心脑血管疾病,每六分钟就有一个人因为心脑血管疾病而致残。而在生活中我们可能会遇到溺水、心梗、休克等紧急突发事件,若患者出现意识、呼吸及脉搏减弱或消失的现象,则需要在4-6分钟内进行心肺复苏急救以提高其存活率、减轻其致残率,但由于大多数人对急救知识的欠缺,往往容易错过最佳抢救时间。为增强同学们对心脏结构的了解,掌握基本急救常识,在紧急情况下给生命以助力,2020年12月22日上午9点,赵帅老师在书知楼1407教室为护理2001班全体同学在学习人体心脏结构的基础上开展心肺复苏急救培训。
(观看视频)
首先,赵帅老师让同学们观看心肺复苏的视频,使同学们对基础急救技能有一定的了解。其次,在同学们观看视频后进行心肺复苏急救技能要点提问,在加深同学们对人体心脏结构认识的基础上加强对急救技能的掌握。
(苏法同学回答问题)
(冯强同学回答问题)
(王雅同学回答问题)
(王运鹏同学回答问题)
赵帅老师总结出心肺复苏要点:1、评估现场出环境是否安全。2、检查患者意识、呼吸、脉搏情况,若发现患者无反应无呼吸,急救者应启动EMS体系(拨打120),取来AED(如果有条件),对患者实施CPR,如需要时立即进行除颤。3、心肺复苏包括胸外按压和人工呼吸两部分,其比率为30:2,即每进行30次胸外按压,给予2次人工呼吸,其中胸外按压需要在平地或硬板床上进行,并掌握按压的位置、姿势、深度及频率,确保每一次按压准确、快速、有效;人工呼吸需掌握清除口腔异物和打开气道的方法,并掌握一捏二包三吹四看的动作要点,即捏鼻、包口、吹气、观察胸廓有无起伏,确保人工呼吸有效进行。
此次课程,在同学们对人体心脏结构学习的基础上进行心肺复苏急救培训,不仅巩固了同学们对心脏结构的认识,也增强了同学们的对急救知识的了解和专业自信心,在紧急时刻可以学以致用,给生命助力。此外,通过本课程相关知识的学习可提高同学们的健康意识和对意外情况的防范意识,并增加其对生命的责任感,提高其专业素养,将思政和教学相结合,体现了思政中“立德树人”的理念,是教学理论和实践的有机结合,促进了思政课程和课程思政,形成思想政治教育的“共同体”,高效培养目标人才。
文字 | 邢贞萍
责编 | 卢新宇