中医学有着数千年悠久的历史，是中华民族传统文化的重要组成部分，是历代传承并发展创新的原创性医学理论体系。中医学有着独特的思维模式和体系架构，这些内容体现了中医学的博大精深，虽讲医学，但也蕴含着丰富的哲理，阐明了每一位健康工作者应该具有的品质。因此在《中医学概论》的授课中，需将价值观的塑造贯穿始终，树立“以人为本”的理念，秉承“大医精诚”的品质，同时继承和创新我国的宝贵医学文化。

小至医学课程，大至专业，所培养的人才是与生命健康在打交道，需要的是严谨和细致，容不得半点马虎和懈怠，因此在授课过程中，需要时刻警醒学生们，保持对生命的敬畏，对健康的追求。

我院健康服务与管理、康体与抗衰老专业所培养的健康类人才主要服务的目标不在于治病，而是预防、养生、康复。中医学的基础理论开篇就提到了中医学的核心思想，即整体观念。下文将以“整体观念”为例，阐述思政教育与中医学的融合。整体观念阐述了人自身内与外为一体，形与神为一体，作为学习者应该明确这一点，从而能够司外揣内，知常达变，推己及人，将心比心，真真切切为患者的身心健康服务，从而能够防患于未然，这也是中医“治未病”思想的体现，与健康管理的理念不谋而合。所谓治未病者，乃上工，“上”字也道出了健康工作者应该有的品质和德行。

整体观念还蕴含了天人合一的道理，即人和环境是一个整体。其一，人和自然环境是一个整体，想要保养自己的生命质量，就要去了解自然与人类健康之间的内在联系。如果我们割裂关系，破坏自然的平衡，那显然是得不偿失的，如全球变暖、水土流失、沙漠化、空气污染等等。再比如因个人的口欲之私和金钱欲望，肆意虐杀饮食动物，导致部分动物濒临灭绝，使得食物链断裂，以及疑难病症、传染病不断出现。自然生态的破坏，人类显然是不能获的长远利益的，并且还会为之付出代价。因此敬畏和爱护生命，探寻和遵循自然规律，方能助力健康梦的实现。除了自然环境，人和社会环境亦是一个整体，社会环境对人的身心健康同样有影响，因此也告诉学生要培养自身的综合素养，提升适应能力，使自己能够顺应社会环境的变化，很好地融入其中，成为一个社会适应性良好的健康人，从而更好地服务社会。

将思政教育融入专业教育中，挖掘专业课程中的思政元素，践行“立德树人”的理念，方能更好地实现人才培养目标。

责编 | 李卉妍

图文 | 任慧琴