在新型冠状病毒引发的肺炎疫情的影响下,所有的教学课程都转向线上,为了让同学们更好地理解休闲的意义,体验休闲带来的快乐,2020年4月17日,邓并老师组织“康体与抗衰老1901班”的同学们开展了一次线上休闲特色课程,体验一次不一样的“云课堂”,感受这次别开生面的户外休闲运动。
此次线上休闲实践课同学们展示了各自的休闲方式,跟随小十一起来盘点一下吧!
(图片来源:康体与抗衰老1901 吴紫涵、潘梦琪)
休闲在家,最不能少的当然是吃吃吃!健康四大基石中的膳食平衡便和吃分不开,在疫情的影响下,同学们在家都锻炼成了小厨神,利用膳食营养的知识,让自己吃出健康。吴紫涵同学的水果蛋糕真是让人垂涎,潘梦琪同学的珍珠奶茶可是肥宅必备好物。面对同学们的小馋虫,她们是这样说的:“吃,可以让心情变得更好。”潘梦琪同学还分享了珍珠奶茶中的“珍珠”制作小诀窍——“首先准备好需要的食材:红糖和木薯淀粉。其次,红糖和水倒入锅里混合搅拌,到炉上加热,把红糖水煮到开,持续冒泡的阶段;最后,马上把烧开的红糖水一次性倒入木薯淀粉里面,迅速用筷子搅拌,然后搓成球状。下锅煮10分钟即可。”你们学到了吗?
(图片来源:康体与抗衰老1901 纪鸿瑜)
古有“神农尝百草,毒发,得荼而解之”的典故,其中的“荼”便是“茶”。因此茶有着“万病之药”的美称,更是休闲养生的一大良品,可以从茶中悟出恬静、优雅。来自福建的纪鸿瑜、冯晓沛两位同学,便是选择了这种方式:“茶,在福建人的生活中是每日必备的。因为疫情我们不能面对面的进行休闲活动,但线上的云休闲活动一样能够丰富多彩。希望能早日开学,面对面的进行休闲活动。”
(图片来源:康体与抗衰老1901 陈聪)
足球中包含的战略、信仰、激情是让人为之倾倒的,王金龙和陈聪同学便采用了这样的休闲方式,挥洒汗水,释放青春,他们认为:“能否成为贝利球王一样的人不重要。重要的是我能够踢球、训练,不浪费一分一秒。在球场上,挥洒自己的汗水,快乐有时就是只需要一颗足球那么简单,这节实践课也让同学们更好的在休闲活动中进行互动交流,增添乐趣。”
(图片来源:康体与抗衰老1901 孙广浩)
篮球具有对抗性、集体性、观赏性、趣味性等特点,让参与者在运动过程中活跃身心、健身强体。覃丽芳、孙广浩、刘舍予、王清、陆婷婷等同学选择了篮球,在他们看来:“打篮球是一种很好的运动方式,既可以锻炼身体,又可以瘦身减肥还可以培养自己的兴趣爱好,有助于增高,提高自己的身体素质。同时,篮球是一项有趣的运动,它虽然没有足球那般激情四射,但是它却有着无穷的魅力和创造力。”
(图片来源:康体与抗衰老1901 黄志鹏、鞠思琪、徐润松)
户外运动,最常见的就是登山、散步和跑步了,春暖花开,漫步在花间小道;登高望远,眺望自己居住的城市,不免有心旷神怡之感。黄志鹏、张义、鞠思琪、徐润松等同学在这样的休闲方式中,体会到了自然之美:“公园里的每一处风景仔细琢磨别有风格雅兴。每一条路各有特色,蜿蜒崎岖的,平坦舒适的。奔跑时,一路享受清新宁静的感觉,体验跑步过程中的坎坎坷坷,感受跑步时的大汗淋漓,听耳边的凉风,更是一种怡然自得。”
(图片来源:康体与抗衰老1901 李霜、颜玮东)
滑板是速度与技巧相结合的运动,而吉他是静中带着一些喧嚣,这两者都是需要参与者不断练习和磨炼的。李霜和颜玮东同学通过选择自己的兴趣爱好进行休闲运动,更能体现休闲的本质:“运动会转移我们的注意力,让大脑得到放松,发泄不好的心情,然后我们在运动的同时也收获了快乐;音乐可以调节情操,缓解压力。”
(图片来源:邓并老师)
同时,邓并老师更是以身作则,选择户外徒步运动,与同学们进行互动交流。户外徒步,亦称作远足、行山或健行,并不是通常意义上的散步,也不是体育竞赛中的竞走项目,而是指有目的的在城市的郊区、不需要登上山顶,但是登山和穿越密切相关,两种活动经常结合在一起。邓并老师通过这样的线上休闲活动,带领同学们走近自然,感受自然之美,更教导同学们要学会尊重自然。
休闲就是受内心驱动、在快乐中发现自我的过程。休闲是人内在本质的表现,而追求快乐则是休闲的本质。任何休闲活动都以快乐为导向,以实现自我为最终目标。而休闲作为人的基本权利,让拥有休闲的人,生活丰盛、饱满,时刻充满了美好而生动的体验。同时,休闲的动机分为六种,其中“自我实现、发展个人兴趣、放松”属于积极的休闲动机,而“消磨时间、放纵、失控”则属于消极的休闲动机。
休闲是一种心理和精神的状态。每个人的心态不同,因此休闲方式也各不相同,需要自己不断探索,发现最适合自己的方式,去寻找生命最合适的一种状态。走出自己的小窝,去亲近大自然,不受空间和时间的束缚,感受休闲给我们带来愉快与恬静,去体验生活的真谛,体验别样的人生,享受如甘醇美酒般的休闲生活,让灵魂自由绽放。并在将来在职场中引领社会大众学会休闲,在休闲心理学视野中,去获得人性成长,更好地体会做人的意义,为大众就是养成一个好的休闲习惯做出贡献!
文字 | 陈月霖 汪诚斌
指导老师 | 邓并教授
责编 | 张秀平