知识就是力量，是国家繁强的基垫，可以让一个民族获得取之不尽用之不竭的文化力量。诺贝尔奖、科学发明等都居世界首位的犹太民族在孩子出生的时候，会将书页上涂满蜂蜜让孩子舔食以告诉孩子书是甜的，且这个民族年均每人阅读64本书。

（“品书香，过大年”图）

在2019年的这个寒假里，通过“学习强国APP”线上学习，我了解了很多新思想、新政策，为很多有独立见解的人士而感到惊叹，发现自己所掌握的知识也只是沧海一粟，并向他们看齐。其中，北京大学马克思主义学院张会峰教授关于“党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保障，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式”的理解类回答，尤为令我折服。他引申了关于大气水循环的地理知识以回答道：“法治就像江河，虽然浪奔浪流、川流不息，但却有着明确的边界，不能肆意奔流，民主就像雨水，汇聚成了江河，成为江河的源头，并在江河中获得蓬勃的力量。民主是法治的源头，法治是民主的边界，党的领导像大气中用肉眼看不见的‘凝结核’这种非常微小的物质。正是因为有凝结核的存在，分散在大气中的水汽才能不断的聚集、凝结，最后形成云，形成雨，汇聚成江河。党的领导像凝结核，我们的广大民意（原生态民主），像水汽一样分散和游离，必须要有党这样非常有效的凝结核，才能把它们汇聚起来形成法治”。

（“这个民主很有范”视频）

社会发展就像高速行驶的列车，以日新月异的姿态向前。1978年改革开放伟大征程的开启以来，我国从计划经济体制转变为社会主义市场经济体制，从农业社会转变为工业社会，从贫穷落后的农业国快速发展为全面发展的世界第二大经济体。国家向上发展的同时，教育单位应将党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，推进产学研协同创新，扩大教育开放范围，培养创新、复合、应用型人才；作为个体的我们，要坚定不移地维护党中央的领导，自觉在政治立场、方向、道路上与党中央保持高度一致，时刻以充实的知识武装自我，迎接这个发展快速的社会的挑战。

图文 | 庄丽婷