为丰富我院学生的课余生活，积极培育学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的思想意识，提高学生参与志愿服务和热心公益的兴趣，培养学生敢于担当、奋发向上、锐意进取的精神风貌，更好地弘扬“青春正能量——践行社会主义核心价值观”的思想理念。上周，在我院思想导师张秀平老师的组织下，2017届全体新生观看了主题为“践行社会主义核心价值观，弘扬青春正能量”的微电影。并于观影结束后，张秀平老师借此开展了“第二课堂之影评写作”的活动。

（新生观看微电影《周末父子》） 

  活动观看影片名为《周末父子》，该影片讲述了一位父亲刑满释放回家后为儿子做的11件温情小事，在父亲无微不至的关怀下，心有芥蒂的儿子与父亲重归于好的故事。此影片不仅展现了家庭和睦、邻里和谐的社会风气，更突出引导青少年要树立敢于担当、勇于追梦的人生理想。 

  在观影的过程中，许多同学都因电影的情节有所感触并为之动容，坦言在其中收获许多。

（同学们认真观影并投入其中） 

（同学们认真观影为之动容） 

（同学表达观影感受）  

  观影结束后，为了进一步加深学生对影片内涵的理解，张秀平老师组织学生开展了“第二课堂之影评写作”活动。张老师主要从三个方面进行了讲解，首先是让学生们了解何为影评，指出影评是指在一定的思想理论的辅导下选取一定的角度对某部或某几部电影作品进行艺术上或技术上的评判与分析，挖掘作品的深刻内涵和艺术价值的议论性文体。接着讲解了影评的写作模式，最后就“弘扬社会主义价值观，青春正能量”的主题，从艺术角度和技术角度，分析了如何突出影评感染力，并做出深刻解读。进行完课堂讲解后，张老师就这节课的主要内容进行了提问，并就同学们反映的问题进行了进一步的讲解。 

（张老师认真讲解影片内涵） 

本次第二课堂给了学生们一个新的体验，影评不仅仅是简单的复述电影内容，而是要切实的感受到电影所要传达的意蕴，张秀平老师的这次讲解让学生们更好地知道什么是影评，如何写好影评，更让同学深入认识到了“弘扬社会主义价值观，青春正能量”的深刻内涵。 

文字|2017级新生 

图片|通讯社 

指导教师|张秀平

责任编辑|王家琦